ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΡΟΛΩΝ 

                                                ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΜΕΤΑΞΥ ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΩΝ 

                                                                ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΟΦΙΛΩΝ

                                       ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΥΛΙΚΟ ΤΩΝ ΠΗΓΩΝ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΟΙ: Οι εικόνες μοιάζουν με είδωλα. Επομένως, εσείς και αυτοί που τις προσκυνούν είστε και είναι ειδωλολάτρες.

ΕΙΚΟΝΛΑΤΡΕΣ: Πρέπει να τονίσουμε, αν δεν το γνωρίζετε, ότι οι εικόνες  στάθηκαν όργανα του έργου της σωτηρίας των ανθρώπων.

ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΟΙ: Πιστεύουμε ότι δεν πρέπει να προσκυνούμε κατασκευάσματα ανθρώπινων χεριών και κάθε είδους ομοίωμα.

ΕΙΚΟΝΛΑΤΡΕΣ: Μα οι πιστοί κατασκευάζουν τις εικόνες με αγαθή προαίρεση και με σκοπό τη δοξολογία του Θεού και την ανάμνηση των παθημάτων του.

ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΟΙ: Επαναλαμβάνουμε ότι δεν γίνεται να σεβόμαστε και να προσκυνούμε κατασκευάσματα ανθρώπων.

ΕΙΚΟΝΛΑΤΡΕΣ: Οφείλουμε να κάνουμε κατανοητό ότι, προσκυνώντας τις εικόνες, σεβόμαστε το σταυρό και τη λόγχη, τον κάλαμο και τον σπόγγο, με τα οποία βασανίστηκε και πέθανε ο Χριστός.

ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΟΙ: Ο Θεός απαγορεύει την προσκύνηση και αυτός είναι ο νόμος του Θεού. Εμείς υποστηρίζουμε αυτό.

ΕΙΚΟΝΛΑΤΡΕΣ: Θα θέλαμε να προσθέσουμε το εξής ερώτημα: αφού προσκυνούμε το σταυρό, που είναι απλά ένα υλικό, γιατί να μην μπορούμε να προσκυνούμε  και την εικόνα του Χριστού;

ΛΕΟΝΤΑΣ Ε΄ - ΕΙΚΟΝΜΑΧΟΣ: Εγώ, ως  αυτοκράτορας, σκοπεύω να καταστρέψω τις εικόνες, διότι οι χριστιανοί παθαίνουν ήττες επειδή λατρεύουν τις εικόνες. Όσοι τις λάτρεψαν, πέθαναν σκληρά σε εξορία ή σε μάχες. Αντίθετα, αυτοί που δεν τις λάτρεψαν, πέθαναν ειρηνικά και γαλήνια και ενταφιάστηκαν με τιμές. Για το λόγο αυτό και θα τις καταστρέψω.

ΕΙΚΟΝΛΑΤΡΕΣ: Με όλο το σεβασμό, αυτοκράτορα Λέοντα Ε΄, είναι φανερό ότι, όταν προσκυνούμε μια εικόνα, δεν προσκυνούμε το υλικό από το οποίο αυτή είναι φτιαγμένη, αλλά το πρόσωπο που εικονίζεται σε αυτή. Αποδίδουμε τιμητική προσκύνηση στο εικονιζόμενο πρόσωπο. Γιατί, αν καταστραφεί το υλικό, όπως το ξύλο, αυτό κατααστρέφεται.

                                                                   Ομαδική εργασία των μαθητών της Β΄ τάξης