ΙΣΤΟΡΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 

                        ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

                                    ΟΙ ΣΤΑΥΡΟΦΟΡΙΕΣ

Μάθημα: Ιστορία – Β΄ Γυμνασίου

Όνομα: ………………………………… Τάξη: …    Ημερομηνία: ………………

Α. Κατανόηση – βασικές πληροφορίες

1. Τι ήταν οι Σταυροφορίες;
   …………………………………………………………………………………..
   …………………………………………………………………………………..
2. Ποιος τις κήρυξε και πότε;
   …………………………………………………………………………………..
3. Ποιος ήταν ο βασικός τους στόχος;
   ………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….

Β. Αίτια

4. Συμπλήρωσε:

Θρησκευτικά	Πολιτικά	Οικονομικά

…………………………………………………………………………………………..

Γ. Χρονική σειρά

5. Βάλε σε σωστή σειρά (1–4):
   ☐ Άλωση της Ιερουσαλήμ από τους Σταυροφόρους
   ☐ Κήρυξη Α΄ Σταυροφορίας
   ☐ Δ΄ Σταυροφορία – Άλωση Κωνσταντινούπολης
   ☐ Απώλεια της Κύπρου

Δ. Σωστό ή Λάθος

6. Σημείωσε Σ ή Λ:

• ☐ Οι Σταυροφορίες ξεκίνησαν τον 11ο αιώνα.
• ☐ Συμμετείχαν μόνο βασιλιάδες.
• ☐ Η Δ΄ Σταυροφορία στράφηκε κατά του Βυζαντίου.
• ☐ Όλες πέτυχαν τον στόχο τους.

Ε. Συνέπειες

7. Γράψε δύο συνέπειες για:

α) το Βυζάντιο:
…………………………………………………………………………………………..

β) τη Δύση:
…………………………………………………………………………………………..

ΣΤ. Κριτική σκέψη

8. Πιστεύεις ότι οι Σταυροφορίες έφεραν περισσότερο καλό ή κακό; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.
   Απάντησε σε 4–5 γραμμές.
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

Ζ. Δημιουργική δραστηριότητα

9. Γράψτε 3 προτάσεις σαν να είστε ένας Σταυροφόρος πριν φύγει για την Ανατολή.
   ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………................................................................................................

               Α. ΡΟΥΜΠΡΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 

Ø  Συμπλήρωσε με ✔ σε κάθε γραμμή.

Τι αξιολογώ	Πολύ (4)	Αρκετά (3)	Λίγο (2)	Καθόλου (1)
Κατάλαβα το μάθημα	☐	☐	☐	☐
Μου ήταν ενδιαφέρον	☐	☐	☐	☐
Συμμετείχα στο μάθημα	☐	☐	☐	☐
Η εργασία/δραστηριότητα με βοήθησε	☐	☐	☐	☐
Ο χρόνος ήταν αρκετός	☐	☐	☐	☐

---

Ø Ανοιχτές ερωτήσεις

1. Τι σε βοήθησε να καταλάβεις καλύτερα;
   ………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….

Β. Ρουμπρίκα για ΤΙΣ ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Κριτήριο	4	3	2	1
Συνεργασία	Όλοι συμμετέχουν	Οι περισσότεροι	Λίγοι	Ένας
Κατανομή ρόλων	Ισότιμη	Σχεδόν	Ασαφής	Δεν υπάρχει
Περιεχόμενο	Πλήρες & σωστό	Σωστό & βασικό	Ελλιπές	Λανθασμένο
Χρόνος	Στον χρόνο	Μικρή απόκλιση	Μεγάλη	Δεν τηρήθηκε
Δημιουργικότητα	Πολύ πρωτότυπη	Αρκετή	Λίγη	Καμία

 

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Όλοι οι μαθητές της κάθε ομάδας συμμετέχουν στη συμπλήρωση του.

Ο συντονιστής της κάθε ομάδας συμπληρώνει το Β.